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    项目名称

    快乐魔方作文

    体验类品

    作文培训

    体验地点

    浙江 金华市

    推荐指数
    快乐魔方作文加盟
    内容声明
    内容声明:本页面内容仅代表作者个人观点,依据作者个人体验形成,不对其准确性做完全的保证,不代表本平台意见或对该品牌的评价。本文版权归署名的作者所有,转载须经作者本人和“聚商机”平台共同同意。如您需要与本文章涉及的品牌方合作或了解更多关于该品牌的信息,请您通过正当渠道与该品牌的权利人联系,本平台不提供以上服务
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    快乐魔方作文

    体验感受

    快乐魔方作文是旗下一个精品项目。集团成立于2002年,产学研基地位于世界商都——义乌,快乐魔方是集产品(课程)研发、产品(课程)售后、产品(课程)质检、教学、培训于一体的教育科技集团,具有强大的产品创新能力、成熟的市场营销运作能力、科学的管理服务体系、完善的推广体系。目前快乐魔方作文全国校上千家,目前全国受教育学生超过数百万人。

    快乐魔方作文_1

    快乐魔方作文特色:

    塑造学生写作的自信心,激发写字兴趣

    兴趣是最好的老师,只有在情绪高涨时,孩子才有丰富的思想感情,才能写出生动的语句。因此,快乐魔方作文制定的教学模式是立体型教学:即通过听、说、视等各种感官刺激,再现生活场景,并可以进行多角色扮演和体验,真正激发了学生作文的兴趣,展现学生创造的个性。

    并期实行动静结合

    通过自主、、交流构建的情景,打破了学生原有的狭隘的写作背景知识以及写作视野,让学生在“动”中充分扩大和生成了新的写作知识,从而为具体的写作实践打下基础。

    多学科交叉将所学的多种知识尽可能地融汇贯通起来,犹如桥梁,打破各门学科长期分裂的格局,治疗学生的“偏病”。

    快乐魔方作文_2

    因材施教:

    针对不同学生的领悟能力,不同学生的知识面,不同学生的爱好,有目的性地辅导学生写作。老师们在教学中充当着向导的角色,即给学生指路;读者的角色,即去欣赏学生。朋友的角色,即和学生“商量”最后是做教练的角色,即给学生指导。

    快乐魔方汉作为学校以“培德育材,少年养正”为教育理念,以传统文化为教学根本,针对小学小学生作文写作、阅读朗读、语言表达三位一体,结合“五指教育法”,运用传统文化、写作方法、阅读方法、注意力方法、表达方法、国际领袖冬令营(夏令营)规范学生行为与习惯,树立优秀品质,让孩子轻轻松松爱上阅读,爱上写作,爱上表达。我们的愿景是“尊道贵德、教育复兴、做有爱的教育”!

    快乐魔方作文

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    完结

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